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B2 Avanzado ユニット 48 / 62 · B2 総復習と模擬試験

DELE B2 模擬試験と B2 総復習|接続法過去・非現実の条件文をチェック

Repaso B2 y simulacro DELE B2

できること

  • 抽象的な話題についても、論理的に意見を述べたり書いたりできる
  • DELE B2 の4つのテストの形式を知り、それぞれの課題に取り組める
  • B2 の文法の苦手な項目を見つけ、復習するユニットを選べる
所要時間:約150分 学習設定
スペイン語試験の筆記テストで、作文を書くユイ
※この画像はAIで生成したイメージです。登場人物とユニットの場面を分かりやすく伝えるための参考画像としてご覧ください。
このユニットの音声を聞く(4文)AI音声(ネイティブ監修済み)
  1. Bienvenidos a «Hablemos de trabajo». Hoy hablamos del teletrabajo.ナレーター
  2. Si hubiera sabido que el teletrabajo era tan cómodo, lo habría pedido antes.ナレーター
  3. Aunque trabajar desde casa tenga ventajas, también plantea problemas.ナレーター
  4. Me gustaría matizar lo que ha dicho.ナレーター

このユニットは、B2(Avanzado)レベルの総まとめです。前半でユニット37〜47の文法をふり返り、後半では DELE B2 と同じ4つのテスト(読解・聴解・作文・会話)で構成した、当サイトオリジナルの模擬試験に挑戦します。

B2 では、接続法過去とその完了形、非現実の条件文、時制の一致を中心に、譲歩や推量、言葉づかい、文章の結束性まで学び、抽象的な話題でも論理的に意見を述べられるようになりました。問題の分量は本番より少なく、形式に慣れるための練習です。試験の構成や時間は DELE B2 対策で、レベルごとの難しさの違いは DELEの難易度で確認してください。

文法:B2 の総復習 (Gramática)

B2 で学んだ文法を、一覧で確認しましょう。ミニテストで間違えた問題には、復習するユニットの番号を示しています。

項目ポイントユニット
接続法過去点過去3人称複数から作る(tuviera、fuera)37
条件文②非現実si + 接続法過去 + 過去未来、si + hubiera + habría38
接続法の完了形haya hecho、hubiera hecho、Ojalá hubiera…39
時制の一致主節が過去・過去未来なら接続法過去40
譲歩・目的・結果aunque + 直説法/接続法、de modo que41
未来完了・過去未来完了と推量habrá salido、estaría cansado42
動詞句とアスペクトir + 現在分詞、acabar + 現在分詞、soler43
再帰受動と無人称の seSe venden pisos / Se busca a dos camareros44
フォーマルとインフォーマルtú / usted、Estimado/a…: Atentamente45
テキストの結束性este último、dicho、同義語、省略46
慣用表現ser pan comido、meter la pata47

B2 のポイントは、時制と法(直説法・接続法)を組み合わせて、事実・仮定・推量・後悔を細かく言い分けることです。作文と会話では、それを談話標識と結束性の技術でまとまりのある文章にできるかが評価されます。

ダニエル(バレンシア出身)のひとこと: DELE B2 の会話テストでは、試験官があえて反対の意見を出してくることがあります。Entiendo su punto de vista, pero me gustaría matizar…(おっしゃることはわかりますが、補足したいのは…)のように、相手の意見を受けとめてから自分の意見を述べると、B2 らしい落ち着いたやり取りになります。

活用:今日の動詞 (Conjugación)

B2 で特に大切な形を復習しましょう。接続法過去と完了形の助動詞としての haber(hubiera、habría、habrá)、接続法過去の ser(fuera)、tener(tuviera)、hacer(hiciera)です。活用表の「接続法過去」「接続法過去完了」「過去未来完了」の欄を、まとめて確認しておきましょう。

語彙 (Nociones específicas)

DELE B2 の課題や、社会的なテーマの議論でよく出てくる語です。

スペイン語日本語例
plantear提起する・持ち出すEste tema plantea muchas preguntas.
defender守る・擁護するDefiende tu opinión con ejemplos.
el debate議論Es un debate abierto.
la identidadアイデンティティEl club es un símbolo de identidad.
el ensayo小論文・エッセイRedacte un ensayo de opinión.
valorar評価するValore las ventajas y los inconvenientes.
el rendimiento成果・能率El rendimiento no siempre baja.
la postura立場・姿勢Defienda su postura con argumentos.
el símbolo象徴Es un símbolo de la ciudad.
el aislamiento孤立Uno de los riesgos es el aislamiento.
matizar微妙な違いをつける・補足するMe gustaría matizar lo que ha dicho.
la reseñaレビュー・書評Escriba una reseña de una película.
la conciliación(仕事と家庭の)両立La conciliación familiar es muy importante.
el teletrabajoテレワークEl teletrabajo tiene ventajas e inconvenientes.

単語は、スペイン語圏の新聞・雑誌の文章で使われる頻度の高い順に並べています(RAE の CORPES XXI 頻度辞典による)。辞典に見出しのない表現(la semana pasada など)は、最後にまとめています。

B2 の単語一覧全体はB2 単語リストで確認できます。

発音・正書法 (Pronunciación y ortografía)

B2 の作文では、つづりと句読点の小さなミスも評価に影響します。接続法過去の nosotros(tuviéramos、hubiéramos)のアクセント記号、aun と aún、este と esto の使い分け、談話標識の前後のコンマを、書き終えたあとに必ず見直しましょう。会話では、長い文でも息つぎの位置を考えて、意味のまとまりごとに区切って話すと伝わりやすくなります。

日本人がよく間違える

B2 の模擬試験で特に多い間違いを、三つふり返ります。

  • si のあとに過去未来を使う。 ×Si tendría tiempo… → ○Si tuviera tiempo…(ユニット38)
  • 過去の主節に接続法現在を使う。 ×Me pidió que cambie… → ○Me pidió que cambiara…(ユニット40)
  • 同じ名詞をくり返す。 ×El teletrabajo… El teletrabajo… → ○El teletrabajo… Esta modalidad…(ユニット46)

文化メモ (Referentes culturales)

練習:DELE B2 ミニ模擬試験 (Procedimientos de aprendizaje)

テスト1:読解(Comprensión de lectura)

課題. テレワークについての意見文を読んで、質問に a・b・c で答えてください。

Hace unos años, pocos habrían imaginado que tantas personas acabarían trabajando desde casa. Aunque el teletrabajo tenga ventajas evidentes, como la conciliación familiar o el ahorro de tiempo, también plantea problemas. Por un lado, muchos trabajadores dicen que su rendimiento no ha bajado; por otro, algunos echan de menos el contacto con sus compañeros. Dicho aislamiento puede afectar a la salud mental, de modo que las empresas deberían buscar un equilibrio. Si se combinaran días en casa y días en la oficina, se aprovecharían las ventajas de ambas modalidades.

  1. Según el texto, hace unos años… a) todos teletrabajaban. b) pocos imaginaban el teletrabajo actual. c) el teletrabajo era obligatorio.
  2. ¿Qué ventaja menciona? a) el ahorro de tiempo b) un sueldo más alto c) menos reuniones
  3. ¿Qué problema menciona? a) el aislamiento b) el ruido c) el precio de internet
  4. ¿Qué propone el autor? a) volver a la oficina siempre b) combinar casa y oficina c) prohibir el teletrabajo
  5. «Dicho aislamiento» se refiere a… a) la falta de contacto con los compañeros b) la conciliación c) el ahorro de tiempo
答えを見る
  1. b(pocos habrían imaginado…:過去未来完了の推量)
  2. a(el ahorro de tiempo)
  3. a(el aislamiento)
  4. b(Si se combinaran días en casa y días en la oficina…:非現実の条件文)
  5. a(dicho で前の内容を受ける結束性:ユニット46)

読む力を伸ばす練習は、スペイン語の読解力を上達させる方法で紹介しています。

テスト2:聴解(Comprensión auditiva)

課題. ラジオ番組の一部です。ゲストはテレワークについてどう考えていますか。前は何を知らなかったと言っていますか。

本番と同じように、2回聞いてから答えましょうAI音声(ネイティブ監修済み)
スクリプトと答えを見る

Bienvenidos a «Hablemos de trabajo». Hoy hablamos del teletrabajo con Marta, que trabaja desde casa desde hace dos años. «Si hubiera sabido que el teletrabajo era tan cómodo, lo habría pedido antes. Aunque trabajar desde casa tenga ventajas, también plantea problemas: a veces me siento sola. Por eso, voy a la oficina dos días a la semana».

答え:テレワークは快適だが、孤独を感じるという問題もあると考えている。週に2日はオフィスに行っている。前は、テレワークがこんなに快適だとは知らなかった(Si hubiera sabido…)。

聞き取りの練習方法は、スペイン語のリスニングを上達させる5つのコツで紹介しています。

テスト3:作文(Expresión e interacción escritas)

課題1. 友人から「テレワークの仕事に応募するか迷っている」というメールが届きました。あなたの経験や知識をもとに、アドバイスを書いてください(150〜180語)。

課題2. 「若者はもっと外国に住む経験をするべきか」について、意見文を書いてください(150〜180語)。賛否の両面を示し、自分の立場と理由を述べましょう。

解答例を見る(課題2・冒頭)

Hoy en día, cada vez más jóvenes deciden vivir en el extranjero. Aunque esta experiencia tenga algunos inconvenientes, considero que sus ventajas son mucho mayores. En primer lugar, vivir fuera permite aprender un idioma de verdad. En segundo lugar, obliga a salir de la zona de confort. Si yo no hubiera vivido en Salamanca, nunca habría desarrollado la confianza que tengo ahora…

(今日、外国に住むことを選ぶ若者がますます増えている。この経験にはいくつかの不都合があるとしても、その利点の方がはるかに大きいと私は考える。第一に、外国に住めば、本当に言語を身につけることができる。第二に、慣れた環境から出ることを余儀なくされる。もし私がサラマンカに住んでいなかったら、今のような自信を身につけることは決してなかっただろう…)

テスト4:会話(Expresión e interacción orales)

課題1. 「テレワーク」について、賛成・反対の論点を挙げながら、3〜4分で意見を述べてください。

課題2. 試験官と議論してください。試験官は「テレワークは会社にとって損失だ」と主張します。相手の意見を受けとめたうえで、反論してください。

解答例を見る(課題2)
  • Examinador: Creo que el teletrabajo es una pérdida para las empresas.
  • Candidato: Entiendo su punto de vista, pero me gustaría matizarlo. Es cierto que algunos trabajadores se sienten aislados; sin embargo, muchos trabajadores dicen que su rendimiento no ha bajado. Por lo tanto, yo no diría que es una pérdida, sino un cambio que hay que gestionar bien.

会話テストの流れや、試験官とのやり取りのコツは、DELE面接・口頭試験 完全対策ガイドでくわしく紹介しています。

ミニテスト

B2 の文法の総まとめです。7問以上正解でこのユニットは完了です。間違えた問題は、解説のユニットに戻って復習しましょう。

10問のテストで、このユニットの内容を確認しましょう。7問以上正解でユニット完了です。

ミニテスト

1.「もし時間があれば、修士課程に行くのに」。正しいのは?

2.「もっと勉強していればよかった」。正しいのは?

3.「指導教員はタイトルを変えるよう頼んだ」。正しいのは?

4.「たとえ雨が降っても、行く」。正しいのは?

5.「(彼は今いない)もう出かけたのだろう」。正しいのは?

6.「結局、チームで一番の選手になった」。正しいのは?

7.「ウェイターを2名募集」。正しいのは?

8.大学への改まったメールの結びとして適切なのは?

9.「バスクとリオハ。後者はワインで有名だ」。( )に入るのは?「( ) es famosa por sus vinos.」

10.「Meter la pata」の意味は?

0 / 10

正解数

B2 Avanzadoユニット48

まとめ

  • B2 の中心は接続法過去とその完了形:非現実の条件文、後悔、時制の一致。
  • 譲歩・推量・アスペクト・無人称の se で、事実と仮定、推量を細かく言い分けられるようになった。
  • 作文と会話では、言葉づかいと結束性に気を配り、相手の意見を受けとめてから自分の立場を述べる。

次のユニット49からは C1 Dominio operativo eficaz です。接続法のさらに細かな使い分けと、文体の幅を広げていきます。

このユニットの動詞

haber の活用・ser の活用・tener の活用・hacer の活用

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出典

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