DELE B1 模擬試験と B1 総復習｜接続法・過去完了・間接話法をチェック

このユニットは、B1（Umbral）レベルの総まとめです。前半でユニット25〜35の文法をふり返り、後半では DELE B1 と同じ4つのテスト（読解・聴解・作文・会話）で構成した、当サイトオリジナルの模擬試験に挑戦します。

B1 では接続法を中心に、過去完了、間接話法、条件文、関係代名詞を学び、意見を理由とともに伝えられるようになりました。問題の分量は本番より少なく、形式に慣れるための練習です。試験の構成や時間は DELE B1 対策で、レベルごとの難しさの違いは DELEの難易度で確認してください。模擬試験には、B1 で一緒に学んできたユイとケンタが登場します。

文法：B1 の総復習 (Gramática)

B1 で学んだ文法を、一覧で確認しましょう。ミニテストで間違えた問題には、復習するユニットの番号を示しています。

項目	ポイント	ユニット
接続法現在の活用	yo の形から作る、不規則な6動詞	25
接続法①願望・感情・疑い	quiero que、me alegra que、no creo que	26
接続法②時・目的・関係節	cuando + 接続法（未来）、para que、Busco un piso que tenga…	27
過去完了	había + 過去分詞（過去の過去）	28
間接話法	dijo que + 時制の変化	29
条件文①現実的	si + 現在形	30
関係代名詞	que、donde、lo que、en el que	31
ser / estar の応用と受動態	fue construido、está cerrado、se venden	32
por と para	目的・期限の para、理由・経路の por	33
談話標識	sin embargo、por lo tanto、por un lado	34
意見・賛成・反対	creo que / no creo que、estoy de acuerdo	35

B1 のポイントは、事実を言う直説法と、願い・感情・疑い・まだ起きていないことを言う接続法の使い分けです。迷ったら、「que のあとの内容は、話し手が事実だと考えているか」を自分に聞いてみましょう。

ダニエル（バレンシア出身）のひとこと： DELE B1 の作文と会話では、意見に理由をつけられるかが大切です。Creo que… porque… / Por un lado…, por otro… / Sin embargo… の三つの型を使うだけで、文章の説得力がぐっと上がります。

活用：今日の動詞 (Conjugación)

B1 の文法で特に大切な動詞を復習しましょう。接続法の不規則な形の ser（sea）と haber（haya）、過去完了の助動詞としての haber（había）、間接話法で使う decir（dijo que）、そして接続法でもよく出てくる tener（tenga）です。

語彙 (Nociones específicas)

DELE B1 の指示文と、留学や国際交流のテーマでよく出てくる語です。

スペイン語	日本語	例
la experiencia	経験	Cuente una experiencia personal.
la ventaja	利点	Una ventaja es conocer otra cultura.
relacionar	結びつける	Relacione los textos con los enunciados.
justificar	理由づける	Justifique su respuesta.
el extranjero	外国・外国人	Es bueno estudiar en el extranjero.
el idioma	言語	Aprender un idioma abre muchas puertas.
el intercambio	交換・交流	Busco un intercambio de idiomas.
la residencia	寮・居住	Vivo en una residencia de estudiantes.
argumentar	論じる・理由を述べる	Argumente su opinión.
la beca	奨学金	Conseguí una beca para estudiar en España.
el fragmento	抜粋・一部分	Escuche el fragmento dos veces.
el inconveniente	不都合・短所	El inconveniente es echar de menos a la familia.
redactar	（文章を）書く・作成する	Redacte un texto de 100 palabras.
el enunciado	設問文・文	Lea los enunciados.

単語は、スペイン語圏の新聞・雑誌の文章で使われる頻度の高い順に並べています（RAE の CORPES XXI 頻度辞典による）。辞典に見出しのない表現（la semana pasada など）は、最後にまとめています。

B1 の単語一覧全体はB1 単語リストで確認できます。

発音・正書法 (Pronunciación y ortografía)

B1 の作文では、句読点も評価の対象になります。談話標識の前後のコンマ（Sin embargo, …）、疑問文と感嘆文の ¿ ? ¡ !、直接話法の引用符 «…» を正しく使いましょう。書き終えたら、接続法の形（sea、tenga、haya）とアクセント記号もあわせて見直すと安心です。

日本人がよく間違える

B1 の模擬試験で特に多い間違いを、三つふり返ります。

• 主語が違うのに原形を使う。 ×Quiero ayudarme tú. → ○Quiero que me ayudes.（ユニット26）
• cuando や si のあとに未来形を使う。 ×Cuando terminaré… ×Si hará sol… → ○Cuando termine… ○Si hace sol…（ユニット27・30）
• dijo que のあとで時制を変えない。 ×Dijo que está cansada.（昨日の話）→ ○Dijo que estaba cansada.（ユニット29）

文化メモ (Referentes culturales)

練習：DELE B1 ミニ模擬試験 (Procedimientos de aprendizaje)

テスト1：読解（Comprensión de lectura）

課題1. ユイが学生向けのブログに書いた文章を読んで、質問に a・b・c で答えてください。

Cuando llegué a Salamanca hace un año, no conocía a nadie y casi no entendía lo que decían los profesores. Antes de venir, había estudiado español en Fukuoka durante dos años, pero hablar con nativos era muy diferente. Por suerte, encontré un intercambio de idiomas donde conocí a Marcos, un chico italiano que ahora vive conmigo. Al principio fue difícil; sin embargo, poco a poco empecé a entender todo. Si alguien me pregunta si vale la pena estudiar en el extranjero, siempre digo que sí, aunque es normal echar de menos a la familia.

1. ¿Qué le pasaba a Yui cuando llegó? a) Entendía todo.　b) No conocía a nadie.　c) Vivía con su familia.
2. ¿Dónde había estudiado español antes? a) en Salamanca　b) en Italia　c) en Fukuoka
3. ¿Dónde conoció a Marcos? a) en clase　b) en un intercambio de idiomas　c) en la residencia
4. ¿Qué opina Yui de estudiar en el extranjero? a) Que vale la pena.　b) Que es demasiado difícil.　c) Que es mejor no ir.
5. ¿Qué inconveniente menciona? a) el precio　b) echar de menos a la familia　c) el clima

課題2. 次の三つの掲示（A・B・C）を読んで、質問に答えてください。

• A：Intercambio de idiomas español-japonés. Todos los jueves, a las seis, en la cafetería de la facultad.
• B：Se busca estudiante para compartir piso. Habitación con terraza. Imprescindible que no fume.
• C：Becas para cursos de verano. Plazo: hasta el 30 de abril.

6. 日本語を教えながらスペイン語を練習したい人に合うのは？ それは何曜日？
7. たばこを吸う人が応募できないのは？
8. 5月に申し込んでも間に合わないのは？

答えを見る

1. b（no conocía a nadie）
2. c（había estudiado español en Fukuoka：過去完了）
3. b（encontré un intercambio de idiomas donde conocí a Marcos）
4. a（siempre digo que sí）
5. b（echar de menos a la familia）
6. A、木曜日（todos los jueves）
7. B（Imprescindible que no fume：que + 接続法）
8. C（締め切りは4月30日）

読む力を伸ばす練習は、スペイン語の読解力を上達させる方法で紹介しています。

テスト2：聴解（Comprensión auditiva）

課題. マルコスからユイへの留守番電話です。言語交換はいつ、どこに変わりましたか。行けないときはどうすればいいですか。

スクリプトと答えを見る

Hola, Yui. Soy Marcos. Te llamo porque el intercambio de idiomas de mañana se ha cambiado al jueves. Será en la cafetería de la facultad, a las seis. Si no puedes venir, avísame, ¿vale? ¡Hasta luego!

答え：木曜日の6時、学部のカフェテリアに変更。行けない場合はマルコスに連絡する（Si no puedes venir, avísame）。

聞き取りの練習方法は、スペイン語のリスニングを上達させる5つのコツで紹介しています。

テスト3：作文（Expresión e interacción escritas）

課題1. 友だちに、最近あった印象的な出来事を伝えるメールを書いてください（100〜120語）。何があったか、そのときの状況、気持ちを入れ、最後に誘いの言葉で締めましょう。

課題2. 「若いうちに留学するべきか」について、あなたの意見を書いてください（100〜120語）。利点と不都合を挙げ、結論を述べましょう。

解答例を見る（課題2）

En mi opinión, estudiar en el extranjero cuando eres joven es una experiencia muy positiva. Por un lado, aprendes otro idioma de verdad, porque lo usas todos los días. Además, conoces otra cultura y a personas de muchos países. Por otro lado, hay inconvenientes: es caro y es normal echar de menos a la familia. Sin embargo, creo que las ventajas son mayores. Por lo tanto, recomiendo a todos los jóvenes que estudien fuera, aunque sea solo unos meses.

（若いうちに留学するのは、とても有意義な経験だと思います。一方で、毎日使うので、外国語が本当に身につきます。そのうえ、別の文化や多くの国の人を知ることができます。他方で、費用がかかり、家族が恋しくなるという不都合もあります。しかしながら、利点の方が大きいと思います。したがって、たとえ数か月でも、すべての若者に留学をすすめます）

テスト4：会話（Expresión e interacción orales）

課題1. 「外国語の学び方」について、2〜3分で話してください。自分の経験、効果的だと思う方法、その理由を入れましょう。

課題2. 試験官と意見を交わしてください。試験官は「外国語はアプリだけで学べる」と言います。賛成か反対かを、理由とともに伝えましょう。

解答例を見る（課題2）

• Examinador: Creo que hoy se puede aprender un idioma solo con aplicaciones.
• Candidato: Entiendo lo que dice, pero no estoy totalmente de acuerdo. Las aplicaciones son útiles para el vocabulario; sin embargo, no creo que sean suficientes para hablar con fluidez. Para mí, es necesario que practiquemos con personas reales.

会話テストの流れや、試験官とのやり取りのコツは、DELE面接・口頭試験 完全対策ガイドでくわしく紹介しています。

ミニテスト

B1 の文法の総まとめです。7問以上正解でこのユニットは完了です。間違えた問題は、解説のユニットに戻って復習しましょう。

B1 Umbralユニット36

まとめ

• B1 の中心は接続法：願望・感情・疑い、未来の cuando、目的の para que、探している物の関係節。
• 過去完了で出来事の順番を、間接話法で人の言葉を、条件文で可能性を表せるようになった。
• 作文と会話では、意見に理由をつけ、談話標識で文章を組み立てる。

次のユニット37からは B2 Avanzado です。接続法過去を学び、仮定や過去の願望を表現します。